寧化縣教育局2023年法治政府建設年度報告
近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，寧化縣教育局深入推進教育依法行政，努力提升依法治縣、依法治教能力和依法行政水平,完善寧化教育現代治理體系，提升教育治理能力。現就縣教育局依法治縣工作情況報告如下：
一、法治建設工作開展情況
（一）切實履行第一責任人職責。切實履行我局主要負責人推進法治建設第一責任人職責，組織成立了法治政府建設工作領導小組，對法治建設重要工作親自部署、親自督辦，分管負責人圍繞法治政府建設年度重點工作和考評內容，明確責任分工，細化落實舉措。將法治建設納入年度工作計劃，統籌推進依法行政、依法治教、依法辦學以及法治宣傳教育工作，確保高質量完成全年法治建設各項工作任務。
（二）提升機關干部法治素養。深入開展法治宣傳教育，加強機關干部日常學法用法，將黨的二十大精神、習近平法治思想、《中華人民共和國家庭教育促進法》《新義務教育法》等納入中心組學習計劃，組織學習10余場次，促進領導干部學法活動規范化、制度化。通過集體學習、主題教育、座談會、在線學習、參加網絡學法競賽等多種形式，對教育系統全體干部進行法治培訓，增強法治觀念和依法行政、依法治教、依法治校的意識。
（三）建立重大行政決策工作機制。我局建立健全公眾參與、專家論證和政府決策相結合的重大行政決策機制，不斷完善重大行政決策的規則和程序，明確范圍和權限。加強重大事項合法性審核和公平競爭審查，聘請法律顧問1人參與教育規劃、學校布局設置和調整、財務預決算、獎懲、干部任免等“三重一大”重大事項法治審核。主動接受社會監督，對涉及全縣教育改革發展的重大決策事項組織各個層面人員進行必要性和可行性論證，開展民意調查，聽取社會公眾意見，2023年人大議案和政協建議10件，回復滿意率100%。
（四）加強校園法制教育。一是全面構建普法教育體系。全縣各校都安排普法專項資金，征訂法制報刊、雜志。局機關堅持會前學法制度，每年專題學法4次以上。加強教育法治隊伍普法培訓，每年定期召開德育工作會議和每學期的德育研討會;定期組織教師開展“學法守法用法”專題學習；學校邀請法治副校長、檢察官、法官、律師等進校園開展專題講座50余場次，組織40000余名學生、3100余名教師學習《中華人民共和國教育法》《新義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規。構建學校、家庭、社會“三結合”的中小學法治宣傳教育網絡，不斷開創憲法宣傳教育的新局面。二是推進法治思想進課堂。各校按照教育部課程計劃設置要求，上好法治教育課。根據各個不同年齡階段的特點，在法制教育工作中開展層次性教育。在教學實踐中，任課教師在講清法治課中的基本原理和法律知識的同時，結合學生思想行為和學校德育工作實際，有針對性的開展教學，以案釋法、以法育人。推動習近平法治思想進學校進課堂進頭腦，全面推進依法治校依法辦學。三是開展法治宣傳教育活動。充分利用開學第一課、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育、國家安全教育日、團隊活動等，組織開展“學憲法，講憲法”“憲法晨讀”、反詐防騙宣傳、防電信網絡詐騙犯罪等系列法治宣傳教育活動，懸掛橫幅189條、粘貼海報231張、制作宣傳標語275條。動員教職工安裝“國家反詐中心”APP人數達3186人、關注“國家反詐中心”官方政務號人數達2600余人，提高師生的法治素養。四是構建“名遠憲法學?！标嚨亟ㄔO。縣司法局聯合共同深入推進“名遠憲法學校”建設工作，制定結對共建活動方案和憲法宣傳活動月歷，定期召開領導小組工作會議，研究討論憲法學校創建工作。以憲法學校主題雕塑文化園、憲法歷程長廊、憲法知識長廊等為依托，每學期安排中小學生到“名遠憲法學校”陣地開展學習憲法、感悟憲法主題班會活動。
二、本年度推進法治政府建設存在的不足和原因
寧化縣教育局在依法治縣工作中取得了一些成績，但仍然存在一些問題和不足，如：教育行政執法機制體制還不健全；法治學習的深度廣度有待提高；新媒體進行正面宣傳的力度有待加強；行政執法力度有待提高等。
三、下一步工作計劃
（一）強化法治思想教育。以習近平法治思想為指導，把法治宣傳教育作為干部培訓、教職工學習和學生德育教育的重點內容，開展形式多樣的法治宣傳，全面推進教育系統普法教育，推進學校依法治校、教師依法施教再上新臺階。
（二）深入推進依法行政。強化領導干部法治思維，完善法律顧問服務機制，加強重大協議、重大行政決策合法性審查。全面推進政務公開，增強行政執法、政務信息的透明度，推進教育系統的廉潔廉政建設。分層分類強化依法行政專題培訓，增強教育部門依法行政的意識與能力。
（三）提高依法治教能力。進一步加強中小學章程備案規范管理，繼續完善法治副校長工作制度，充分利用資源，進一步充實法治副校長隊伍。
寧化縣教育局
2024年1月10日
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