“書香潤童心，共讀伴成長”——親子閱讀融合活動
書香潤童心
共讀伴成長
親子閱讀融合活動
詩未成章，舟已載星
若成長是一首待譜的詩
閱讀便是串聯韻腳的星光
不催促統一的節拍
只為每個獨特的停頓賦予回響
親子共讀以字句為舟
載著童心與陪伴
在理解的河流中悄然靠岸
書香之旅
以閱讀為媒，共筑融合橋梁。5月27日，寧化縣圖書館聯合寧化縣心語啟慧教育中心共同舉辦“書香潤童心，共讀伴成長”主題親子閱讀活動。本次活動旨在通過閱讀與社會實踐相結合的方式，幫助中心的孩子們提升社會適應能力，增進親子情感交流，包容、友愛的融合教育環境。孩子與家長在中心老師的帶領下走進圖書館，開啟了一場溫暖而充滿教育意義的書香之旅。
活動伊始，中心的老師結合書本和PPT，以生動活潑的講述方式為親子家庭帶來繪本《不是我的錯》。通過夸張的肢體語言、豐富的表情和抑揚頓挫的語調，老師將故事中的角色與情節演繹得栩栩如生。孩子們被深深吸引，主動舉手回答提問：“主人公為什么要隱瞞自己犯的錯誤？”“主人公爸爸媽媽后來怎么讓她認識到錯誤的？”互動中，孩子們不僅感受到繪本的趣味性，學會誠實的意義，家長們也學習到了孩子在放錯時如何智慧的進行引導。
繪本講解結束后，家長與孩子們走進圖書館兒童閱覽區，自由挑選喜愛的書籍。有的家庭圍坐在書桌旁共讀童話故事，有的孩子拉著家長尋找科普繪本，館內溫馨的閱讀氛圍讓孩子們逐漸放松身心。
孩子此刻主動貼近家長，小手指著書頁上的圖畫來回滑動，時而抬頭用眼神示意，時而發出驚喜的輕呼。書頁翻動間，親子依偎的身影與輕柔的講解聲交織成畫，通過親子共讀，孩子們的語言表達能力和情感聯結能力在潛移默化中得到提升。
活動尾聲，縣圖書館與心語中心共同為每位孩子準備了閱讀學習禮包，鼓勵他們堅持閱讀、快樂成長。孩子們手捧禮物，與家長、老師及圖書館工作人員合影留念，一張張燦爛的笑臉為活動畫上圓滿句號。
詩未成章，舟已載星
當書頁合攏時
余溫仍在掌心流轉
愿那些共讀的瞬間化作星火
在差異的夜幕下連成銀河
讓每一次翻頁都成為
向包容世界更近一步的跫音
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